Manejo de los retos con el tiempo

El tiempo fuera es complicado al principio, pero es una muy buena forma de manejar la mala conducta. Tal vez necesite practicar los pasos para usar el tiempo fuera con su hijo antes de que se sienta totalmente cómodo. Practicar con el niño también le permite a él saber qué esperar. Puede hablar con su hijo sobre cómo responderá usted si durante el tiempo fuera él hace alguna de las cosas que se mencionan a continuación. Si algo parece no funcionar, revise los pasos del tiempo fuera e inténtelo otra vez.

¿Qué pasa si su hijo acepta seguir sus instrucciones cuando va camino al tiempo fuera?

• Es demasiado tarde. En ese momento, ya le ha asignado el tiempo fuera, así que debe cumplirlo. Si no lo hace, su hijo aprenderá que solo tiene que aceptar seguir sus instrucciones si usted decide asignarle tiempo fuera.

¿Qué pasa si mi hijo no se queda en silencio durante el tiempo fuera?

• Cuando comience a usar el tiempo fuera, su hijo podría gritar o llorar. Este comportamiento es normal y usted puede ignorarlo. Es probable que el niño deje de actuar así después de varios tiempos fuera.
• El niño necesita estar en silencio durante al menos los últimos 5 segundos del tiempo fuera. No importa si grita el resto del tiempo. Ignore sus gritos.
• Si su hijo no está callado durante los últimos 5 segundos del tiempo fuera, espere hasta que haya estado en silencio al menos 5 segundos antes de permitirle salir del tiempo fuera. No querrá que piense que lo está retirando del tiempo fuera porque estaba llorando o gritando.
• Si su hijo grita en el tiempo fuera, tal vez no haga 5 segundos de silencio, pero es probable que deje de gritar un par de segundos. Cuando descubra que el niño está en silencio por unos segundos, puede decirle: “Ahora que estás sentado en silencio, puedes salir del tiempo fuera”. Esto le hará saber que saldrá del tiempo fuera por estar sentado en silencio.

¿Cómo hacer que su hijo vaya a un tiempo fuera si no quiere hacerlo, o si está pegando y pateando?

• Su hijo está tratando de librarse del tiempo fuera, pero usted debe hacerlo ir igual.
• Use estrategias como la de “llevar el barril” (que se describe a continuación) que evitará que usted y su hijo se lastimen en sus intentos por ponerlo en tiempo fuera.
• Evite prestarle mucha atención a su hijo al llevarlo al tiempo fuera. Camine a su lado e intente no hacer contacto visual ni hablar con él. Si no puede hacer que camine con usted, use la estrategia de “llevar el barril”.
  • La estrategia de “llevar el barril” consiste en poner sus brazos alrededor del niño (por debajo de sus axilas y alrededor del pecho) mientras este le da la espalda. Tenga cuidado si decide llevar a su hijo al tiempo fuera cuando él esté alterado: puede darle un cabezazo o patearlo al tratar de escapar. No lo arrastre ni lo jale al tiempo fuera porque alguien podría ser lastimado.

¿Qué pasa si mi hijo intenta levantarse antes de que termine el tiempo fuera?

• Los padres pueden tener distintas opiniones en cuanto a lo que significa que su hijo esté “levantado”. A veces, cuando empiezan a usar el tiempo fuera, no tienen problemas con que el niño se levante siempre que se quede en la zona de tiempo fuera. Otros padres quieren que permanezca sentado en su silla o en el sitio indicado. Si el niño sabe lo que usted espera y aun así se sale del lugar del tiempo fuera, puede decirle que comenzará a contar el tiempo de nuevo, desde cero.
• Si su hijo sigue levantándose de la silla, tiene varias opciones. Puede colocarlo en una habitación segura y bien iluminada (dormitorio), o regresarlo a la silla y decirle que perderá un privilegio. Por ejemplo, podría decirle, con voz calmada: “Si te levantas otra vez, no podrás usar tu bicicleta el resto del día”. Recuerde que debe cumplir todas las consecuencias que prometa. También recuerde que con los niños pequeños las consecuencias funcionan mejor si se producen de inmediato.

¿Qué pasa si su hijo toma un juguete para llevárselo al tiempo fuera?

• Quíteselo. Recuerde que el tiempo fuera es un momento en el que debe privarlo de todo lo que le resulta divertido o entretenido al niño. Los juguetes no están permitidos en el tiempo fuera.

¿Qué pasa si su hijo está en tiempo fuera y dice que tiene que ir al baño?

• Recuerde que debe ignorar todo lo que su hijo diga mientras esté en tiempo fuera.
• Si el niño se orina en la silla o en el sitio de tiempo fuera, puede limpiarlo después con facilidad. El niño es capaz de orinarse encima cada vez que esté en tiempo fuera si sabe que eso le permitirá salir antes.
• Si su hijo recién está aprendiendo a controlar sus esfínteres, puede llevarlo al baño, pero limite lo que le diga y lo que haga. Su contacto visual, verbal y físico debe limitarse a solo lo necesario para ayudarlo en el baño. Cuando termine de usar el baño, llévelo de regreso a la silla de tiempo fuera.
• Si está usando una silla con tela para el tiempo fuera o una manta en caso de que el tiempo fuera ocurra fuera de casa, puede llevarlo al baño, pero limite lo que le diga y lo que haga. Su contacto visual, verbal y físico debe limitarse a solo lo necesario para ayudarlo en el baño. Cuando termine de usar el baño, llévelo de regreso a la silla o sitio de tiempo fuera.

¿Qué pasa si su hijo mueve o mece la silla del tiempo fuera, se pone de pie en ella o hace algo para lastimarse mientras está en tiempo fuera?

• Las conductas peligrosas o perjudiciales no pueden ignorarse. Haga todo lo posible por detener esa conducta sin prestarle atención. Por ejemplo, si su hijo se pone de pie sobre la silla, siéntelo, pero no le diga nada ni haga contacto visual mientras lo hace. Si el niño mueve o mece la silla, usted puede ponerse de pie detrás de ella para que no pueda moverla. Asegúrese de no decir ni hacer nada para brindarle atención.
• Si asigna el tiempo fuera mientras no está en su casa y el niño arroja la colchoneta, puede ignorarlo, ya que esto no es peligroso. Otra opción, en este caso, sería que el niño se siente en el suelo.

¿Qué pasa si su hijo se comporta mal cuando está en fuera de casa?

• El tiempo fuera puede darse en cualquier parte (el supermercado, el automóvil), pero aun así necesita ser un tiempo alejado de todo lo que el niño considere divertido y entretenido.
• En lugares públicos, el niño podría mirar hacia una pared u otra cosa aburrida. También puede usar una pequeña manta, un pañuelo, una colchoneta o una pequeña alfombra para el tiempo fuera en lugares públicos.
• El niño debe estar en silencio y nadie debe hablarle ni prestarle atención.
• Si su hijo no coopera con el tiempo fuera en público, puede llevarlo a un sitio donde no haya gente. Por ejemplo, puede llevarlo a uno de los cubículos del baño si no se comporta en la tienda. O puede decidir volver a casa.