第 2 卷第 2 期，2005 年 4 月
专题
原文出处：第 19 届全美慢性疾病预防与控制会议论文摘要
PE2GO：解决青少年体育活动机会差异的计划
Maurice Martin, Sarah Martin, Elmer Ray Martin
建议在引用本文时注明下列出处：由 Martin M, Martin S, Martin ER. 所著的《PE2GO：解决青少年体育活动机会差异的计划》 [摘要]。2005
年 4 月 [引用日期] 刊载于《慢性疾病预防》[网上期刊]。可从下面网址获取： http://www.cdc.gov/pcd/
issues/2005/
apr/04_0142a_zhs.htm。
经同行评审
背景领域：合作关系
本研究的目的是调查PE2GO试点计划在美国的六个校区（Chicago, Ill; Los Angeles, Calif; Akron, Ohio; New York, NY; Memphis, Tenn 和Portland, Ore）的效果。PE2GO是一项由位于Beaverton,
Ore的运动服和运动鞋制造商Nike公司发起的社区活动。在PE2GO计划中，Nike与遍及全国的各种机构合作，为服务欠缺的地区（例如，Los
Angeles的美国原住民的男童与女童社团，非洲裔美国人和拉丁裔社区）提供各种计划，以通过家长、老师和教练的影响来促进青少年的体育活动。
PE2GO是一项独立的体育教育（PE）计划，它为课堂教师提供他们所需的工具，以便引导市中心各学校的四年级和五年级课堂提供适合于学生发育状况的高质
量体育课程。该试点计划共覆盖6,000名小学生。
在2003 年9月，来自非盈利组织Sports, Play, and Active Recreation for
Kids（SPARK）经验丰富的培训员用特别为PE2GO计划设计的教练手册对体育教师们进行了为期一天的培训，Nike提供课程和所需的设备。初步训
练注重于两个主题：打基础和娱乐体育。四个月之后的第二次训练注重于第三个主题：简化运动。独立于Nike或SPARK的受过培训的评估顾问在计划的三个
不同阶段（干预前、干预中和干预后）为计划的评估和分析收集数据。干预一直进行到2004年5月，所有数据都由实施课程的学校的员工和管理人员（N=
164）报告，其中包括课堂教师（n=128），体育专家（n=22）和校级管理人员（n=14）。
所报告的每星期体育课分钟数从干预前到干预中阶段显著增加（干预前为37分钟，干预中为60分钟；P<0.05），并在实验后（73分钟）保持大大高于干预前的水平。满意度从干预前到干预中得到显著提高（P<0.05）并在干预后保持较高的水平。用于评估障碍的8个问题中有4个问题显示障碍从干预前到干预中阶段显著减少（
P<
0.05），并在干预后继续保持减少。几乎所有管理人员均报告他们会支持员工发展（94%）并鼓励员工实施PE2GO（88%）；一半以上的人表示会奖励
尽职实施PE2GO的员工（56%）。这项定性研究显示几乎所有人均表示管理人员表示支持该计划，尽管约有一半人又补充说管理人员几乎不参与该计划。课堂
教师得到成功的培训，而且他们对该计划及对其4年级和5年级学生产生的效果令人满意，所报告的体育课时间也显著增加。
在当今孩子们在学校的体育活动机会日益减少的情况下，PE2GO计划带来了希望，特别是在体育专家资源有限的学校。
作者联系方式：Maurice W Martin, PhD, MEd,
疾病控制与预防中心，美国慢性病预防与健康促进中心糖尿病转化部，研究评估专家。地址：Centers for Disease Control and Prevention, National Center for Chronic
Disease Prevention and Health Promotion, Division of Diabetes Translation, 4770 Buford Highway NE, Mail Stop K-10, Atlanta, GA 30341, United States。电话：770-488-5385。电邮：beq2@cdc.gov。
