第5卷第4期，2008年10月

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國家糖尿病教育計畫評估框架：如何設計多層面公共衛生教育計畫的評估框架

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Joanne Gallivan, MS, RD, Rachel Greenberg, MA, Clarice Brown, MS

建議在引用本文時注明下列出處：由 Gallivan J、Greenberg R、Brown C 所著的《國家糖尿病教育計畫評估框架：如何設計多層面公共衛生教育計畫的評估框架》[摘要]。刊載於《慢性疾病預防》2008;5(4) [網上期刊]。 http://www.cdc.gov/pcd/
issues/2008/
oct/07_0191_zht.htm。登錄[日期]。

摘要

國家糖尿病教育計畫 (National Diabetes Education Program) 由國立衛生研究院 (National Institutes of Health) 和疾病控制預防中心共同發起，這項計畫採用了大眾傳媒、公立與私營合作、資訊傳播和教育工具，應對美國流行的糖尿病。該計畫的目標，是通過改善糖尿病患者的治療和結果，推動早期診斷，防止糖尿病發生，從而幫助減少糖尿病及其併發症的發病率和死亡率。評估是國家糖尿病教育計畫的規劃和實施過程中一個不可缺少的組成部分。該計畫的評估以疾病控制預防中心的公共衛生計畫評估框架為基礎，公共衛生計畫評估框架一直在指導計畫的規劃人員和評估人員形成可以衡量的短期、中期和長期結果。我們對國家糖尿病教育計畫如何應用這一評估框架做出了說明，示範了多層面的衛生交流計畫可如何設計該計畫的評估措施，以便回答與 計畫過程和結果相關的關鍵問題。