第 2 卷第 2 期，2005 年 4 月
社區案例研究
發現社區與大學合作關係中的變化：¡Sí Se Puede! 專案
Michele A. Kelley, ScD, MSW, William Baldyga, DrPH, MA, Fabiola Barajas, MPH, Maria Rodriguez-Sanchez, MA
建議在引用本文時註明下列出處：由 Kelley MA, Baldyga W, Barajas F, Rodriguez-Sanchez M. 所著的《發現社區與大學合作關係中的變化：íSí Se Puede!
專案》 [摘要]。2005 年 4 月 [引用日期] 刊載於《慢性疾病預防》[網上期刊]。可從下面網址獲取： http://www.cdc.gov/pcd/
issues/2005/
apr/04_0093_zht.htm。
經同行評審
摘要
背景
社區健康干預越來越多地採用與多層次干預模式相結合的合作方式來達到其預期目標。專案評估的資源和方法常常局限於人口健康狀況或健康行為的變化，而有一些範圍更廣的相關問題卻可能沒有得到解決，這些問題可能說明整個生態層次和專案可持續性的變化機制。
環境
本文描述了一個在拉丁裔社區預防和控制糖尿病的計劃，並採用通常會被忽略的資料源來提供一些實際方法以解決在評估中出現的某些難題。
方法
我們使用了案例研究的方法來檢查採集資料的手段，這些資料有助於解釋在各生態層次之間出現的變化。我們採用生態框架來組織資料源，資料源和檢查結果都與專案的時間線和目標相關。
推論
雖然不是直接關註原始研究，但是我們在為期五年的專案過程中仍然觀察並衡量了社區能力中的實質性變化。我們在日常專案報告、記錄、新聞媒體、會議紀要以及社區文件中找到了關於社區變化的文件。
解釋
各生態層次之間社區變化的邏輯進展越來越明顯，用來自專案和目標社區資源的日常資料進行適度的事後評估是可行的，建議針對社區變化的發生方式以及這些變化如何與人群健康和可持續性發展相關等未來研究提出了具體問題。
