第4卷 第4 期，2007年10月

特別主題
作為公共衛生問題改變輟學行為

	目錄
	本摘要英文版 列印此項 電郵此項 向編輯發送反饋意見

Nicholas Freudenberg, DrPH, Jessica Ruglis

建議在引用本文時注明下列出處：由Freudenberg N, Ruglis J.所著的《作為公共衛生問題改變輟學行為》[摘要]。刊載於《慢性疾病預防》2007;4(4) [網上期刊]。http://www.cdc.gov/pcd/
issues/2007/
oct/07_0063_zht.htm。登錄[日期]。

經同行評審

摘要

良好的教育預示著良好的健康，而且健康和教育成績兩者的不均衡性緊密關聯。儘管有這些關聯性而且美國所有學生中有近三分之一，黑人、拉丁裔和美洲印第安人學生中有一半不能按時高中畢業，公共衛生專業人士卻很少將降低輟學學生的數目作為首要任務。本文中我們概括了對高中畢業的健康益處之瞭解，並討論了從高中畢業促進良好健康的途徑。我們分析了減少輟學率的策略，重點在於透過改善學生健康從而提高學校畢業率的干預措施。最後，我們向健康專業人士建議了可採取的措施，以作為公共衛生問題改變輟學率，並改善美國的學校畢業率。