第4卷 第4 期，2007年10月
原創研究
在美國藥學院講授治療性的生活方式策略
Thomas L. Lenz, PharmD, MA, Michael S. Monaghan, PharmD, Elizabeth A. Hetterman
建議在引用本文時注明下列出處：由Lenz TL, Monaghan MS, Hetterman
EA.所著的《在美國藥學院講授治療性的生活方式策略》[摘要]。刊載於《慢性疾病預防》2007;4(4) [網上期刊]。http://www.cdc.gov/pcd/
issues/2007/
oct/06_0116_zht.htm。登錄[日期]。
經同行評審
摘要
簡介
代表藥房和其他衛生職業的數個組織，強調了作為未來執業者培訓的一部分講授公共衛生主題的重要性。我們研究的目的是評估將生活方式調整主題納入其課程的美國藥學院之數目。
方法
我們制定了一個有關生活方式調整主題的電子問卷調查，並將問卷逐個發給了美國89所藥學院。問卷調查將生活方式調整主題定義為應對營養、運動、減重、戒煙和飲酒的主題。
結果
聯絡的89所藥學院中有50所（56%）對調查問卷做出了回應。在這50所藥學院中，有四所提供至少一門有關一個生活方式調整主題的必修課，七所提供至少一門選修課，一所提供一門納入了一個以上生活方式調整主題的必修課。應答中確認了五門必修課和九門選修課。營養學是最普遍提供的必修課主題，接下來是戒煙、運動、減重和飲酒。
結論
很少數藥學院通過正式的教導課程，回應推廣公共衛生教育的建議。應該向藥學院學生提供更多的有關生活方式調整主題的課程，這些學生將作為藥劑師與民衆廣泛接觸，並將能教育提高預防慢性病的公共衛生意識。
